Породы и псевдовиды. Попытка определения вида. Соотношение новой теории с эволюционными теориями видообразования
Отсюда следует, что принципиальная ошибка эволюционных теорий состоит в подмене понятия «биологический вид» понятием «репродуктивно изолированная популяция».
В свете сказанного может быть предложена простая и логичная схема существования биологического вида.
Исходная популяция вида-предшественника. – Появление на ее базе нового вида при условии выполнения третьего постулата. – Разрастание популяции нового вида с освоением новых экологических ниш, дроблением на дочерние популяции и уже начинающимся процессом псевдовидообразования (из-за необходимости приспособления к отличающимся по условиям существования экологическим нишам. – Существование в освоенных экологических нишах с продолжающимся процессом псевдовидообразования из-за изменения условий существования внутри этих ниш. – Вымирание из-за исчерпания приспособительных возможностей вида, сопровождающего процесс псевдовидообразования и из-за накопившихся искажений наследственной генетической информации.
Таким образом, не подвергая сомнению ничего из сделанного в рамках существующих эволюционных теорий, я имею смелость утверждать, что они описывают не процессы, приводящие к возникновению новых видов, а процессы, сопровождающие существование и вымирание видов уже имеющихся.
Как нетрудно было заметить, предлагаемая теория видообразования утверждает, что состояние репродуктивной изоляции популяции не является критерием принадлежности составляющих ее особей к другому виду. Кроме того вообще способность к репродуктивному воспроизводству вторична по отношению к генетической ее обусловленности. Вследствие этого определение биологического вида должно строиться в первую очередь на генетической основе. Далее делается попытка такого определения вида.
Биологический вид – совокупность биологических особей связанных идентичностью кариотипа и объема генов, составляющих этот кариотип. При этом расположенные на идентичных локусах гены у всех особей контролируют одни и те же признаки.
Заключение
Что устроено сложнее: атом водорода или атом урана? Ответ очевиден. Как появились атомы урана? В результате последовательного вовлечения атомов водорода и продуктов ядерного синтеза, начавшегося с атомов водорода, в процессы, происходящие в недрах звезд. Так, во всяком случае сейчас, отвечает на вопрос современная физика.
Налицо эволюция атома водорода в направлении к атому урана. Налицо инструмент этой эволюции – реакции ядерного синтеза.
Применительно к биологическим видам мы имеем в наличии процесс видообразования и можем воочию наблюдать его результаты. Предлагаемая теория видообразования предлагает в качестве возможного инструмента этой эволюции видообразующих вирусов. Что мы о них знаем?
А что мы знали полвека назад о реакциях ядерного синтеза?
Кроме того, вопрос о существовании видообразующих вирусов в конечном счете второстепенен. В основу предлагаемой теории в качестве краеугольного камня положен третий постулат, формулировку которого имеет смысл повторить.
Третий постулат: изменение информации о видовых и индивидуальных признаках в геноме вида-предшественника для возникновения нового видового признака (признаков) и, следовательно, для возникновения нового вида должно происходить внесением в геном единого блока информации, при взаимодействии которого с наследственной информацией, присущей виду-предшественнику, возникают все видовые и индивидуальные признаки нового вида.
Видообразующие вирусы в предлагаемой теории играют вспомогательную роль, как наиболее вероятный на настоящем уровне знаний фактор, способный претворить третий постулат в жизнь.
Тем не менее я не могу избавиться от мысли, что все без исключения природные штаммы вирусов в свое время выполнили свою видообразующую функцию.
Немного больше о технологиях >>>
О побочном событии в лабораторном эксперименте
В
исследовании частных приложений теории относительности экспериментальная физика
значительно опережает теоретическую, которой все чаще приходится объяснять
причины расхождения своих предсказаний с результатами практического опыта.
Такое
взаимоотношение теории и эксперимента ...
Каталитический этюд
Современное учение о катализе можно
уподобить гигантскому живописному полотну, на котором с большого расстояния
различимы два частично пересекающихся сюжета. Первый включает процессы, с
помощью которых химики стремятся производить то, что давно умела делать
природа. Речь идет в ...
